Langsung ke konten utama

Postingan

Morality in Motion: The Transformative Influence of Religious Education on Nation-Building

Postingan terbaru

Mengenal Teori Psiko-Spiritual dalam Bimbingan Penyuluhan Agama

Pengertian penyuluh agama sebagaimana tercantum dalam Keputusan Menteri Agama RI Nomor 791 tahun 1985 adalah pembimbing umat beragama dalam rangka pembinaan mental, moral dan ketaqwaan kepada Tuhan Yang maha Esa. Sedangkan yang dimaksud dengan penyuluh Agama Islam, yaitu pembimbing umat Islam dalam rangka pembinaan mental, moral dan ketaqwaan kepada Tuhan Yang Maha Esa, Allah SWT, serta menjabarkan segala aspek pembangunan melalui pintu dan bahasa agama. Sejak semula penyuluh agama berperan sebagai pembimbing umat. Dengan rasa tanggung jawab tinggi, mereka membawa masyarakat kepada kehidupan yang aman dan sejahtera.  Penyuluh agama ditokohkan oleh masyarakat bukan karena penunjukan atau pemilihan, apalagi diangkat tangan suatu keputusan, akan tetapi dengan sendirinya menjadi pemimpin masyarakat karena kewibawaannya    (Aep Kusnawan, 2011) . Spiritualitas merupakan bentuk sifat dari kata spirit (ekuivalen dengan ‘ruh’) yang dalam Kamus Besar Bahasa Indonesia berarti sesu...

Tantangan dan Solusi Pengelolaan Kelas dalam Implementasi Kurikulum Pendidikan Agama Islam Terkini

This article discusses the implementation of the curriculum Merdeka in schools, focusing on the challenges and solutions in classroom management, especially in the context of Islamic education. Implementing the curriculum Merdeka requires teachers to adapt to changes in the education system, transitioning from the 2013 curriculum to the Merdeka, which necessitates adjustments in teaching methods and classroom management. Effective classroom management becomes the key to ensuring effective and stimulating student learning. This article identifies various challenges in classroom management, including student behavior, different learning styles, resource limitations, the use of technology in teaching, time management, and curriculum requirements. The proposed solutions include choosing equitable and appropriate teaching methods, using IPTEK-based learning media, considering students’ emotions in designing learning and fostering Islamic mental health as a follow-up from learning. This arti...

Strategi Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Untuk Siswa yang Mengalami Narcissistic Personality Disorder (NPD)

  Pendidikan Agama Islam (PAI) memiliki peran strategis dalam membentuk karakter dan moral peserta didik. Sebagai salah satu komponen penting dalam sistem pendidikan, PAI bertujuan untuk membangun kesadaran spiritual, etika, dan sosial yang sesuai dengan nilai-nilai Islam. Namun, tantangan dalam proses pembelajaran sering kali muncul, terutama ketika dihadapkan pada siswa dengan kebutuhan khusus, termasuk mereka yang mengalami Narcissistic Personality Disorder (NPD).   NPD merupakan gangguan kepribadian yang ditandai dengan rasa harga diri yang berlebihan, kebutuhan akan perhatian, dan kurangnya empati terhadap orang lain. Siswa dengan NPD mungkin menunjukkan perilaku yang menantang, seperti dominasi dalam interaksi, sensitivitas terhadap kritik, dan kecenderungan untuk mengabaikan kebutuhan atau perasaan orang lain. Kasus ini adalah pengalaman pribadi penulis yang mempunya teman dengan kondisi seperti ini.   Kondisi ini dapat memengaruhi dinamika pembelajaran di kelas,...